Atendimento especializado em neurodesenvolvimento atípico para crianças com TEA, TDAH e DI. Supervisão clínica baseada em evidências para psicólogos e terapeutas.
Sou psicólogo especializado em análise do comportamento aplicada, com Mestrado em Análise do Comportamento pelo Instituto Par — Ciências do Comportamento, com formação na FMU.
Trabalho com crianças em neurodesenvolvimento atípico — TEA, TDAH e Deficiência Intelectual — com base em evidências científicas sólidas e na crença de que cada criança tem um perfil único de aprender.
Além do atendimento, ofereço supervisão clínica para psicólogos e terapeutas que queiram aprofundar sua atuação em ABA.
Cada atendimento começa com uma avaliação funcional detalhada. Não trabalho com protocolos genéricos — o programa é construído a partir do perfil único da criança, com objetivos claros e mensuráveis.
Análise funcional completa do comportamento da criança. Identificação de habilidades, déficits e padrões que guiam todo o planejamento terapêutico.
TEA · TDAH · DIIntervenção baseada nos princípios da Análise do Comportamento Aplicada, com programas personalizados e acompanhamento contínuo dos resultados.
Baseado em evidênciasOs pais são parte essencial do tratamento. Treinamento prático para generalizar os aprendizados da terapia para casa, escola e outros ambientes.
FamíliaA ABA não é uma técnica — é uma ciência com princípios sólidos definidos por Baer, Wolf e Risley. Toda intervenção que realizo é orientada por esses fundamentos, garantindo rigor, ética e resultados reais.
Foco em comportamentos que fazem diferença real na vida da pessoa
Trabalha com o que é observável e mensurável — não com suposições
Demonstra relação de causa entre intervenção e mudança
Procedimentos descritos com clareza e replicáveis por qualquer profissional
Fundamentado na ciência básica do comportamento
Produz mudanças significativas na vida real — não apenas em sessão
Aprendizado se expande para diferentes contextos, pessoas e situações
Cada sessão é planejada, executada e avaliada com base nesses princípios
Depois de anos buscando um profissional que realmente entendesse meu filho, encontrei aqui uma abordagem que finalmente faz sentido. Os resultados em casa foram surpreendentes.
A supervisão transformou minha prática clínica. Aprendi a pensar funcionalmente e a criar programas realmente individualizados. Recomendo para qualquer psicólogo que trabalha com ABA.
Minha filha com TDAH evoluiu muito além do que esperávamos. O que me impressionou foi o cuidado com a orientação de pais — nos sentimos parte do tratamento.
Se você é psicólogo ou terapeuta e trabalha (ou quer trabalhar) com crianças em neurodesenvolvimento atípico, a supervisão pode ser o diferencial que você precisa para avançar.
Não é revisão de protocolos. É desenvolvimento de raciocínio clínico — a capacidade de adaptar, criar e decidir mesmo quando o imprevisto acontece.
Seja para agendar uma avaliação para seu filho ou para iniciar um processo de supervisão, o primeiro passo é simples — me manda uma mensagem.
Esta área foi criada para disponibilizar materiais educativos confiáveis que auxiliem famílias, professores e profissionais no cuidado e desenvolvimento de crianças. Todos os documentos são gratuitos, de acesso público e baseados em evidências científicas.